ME PRESENTO ¿ lo intento en multimedia?

Hola , en esta entrada quiero presentarme.

Realizé una presentación completa en  mi blog del cusrso PLEMooc, Las TIC y yo   , mi entusiasmo y mis ganas de aprender se mantienen, aunque mis competencias digitales han mejorado mucho.

¿Tanto han mejorado que me animo a realizar mi presentación multimedia?

Pues si , pero  ¿ se hacerlo? Claro que no, pero he descubierto como puedo aprender en este tipo de cursos. Os lo muestro.

Tenemos los ejemplos de los tres profesores y , como no soy alumna avanzada en las presentaciones multimedia, espero un poco a ver los trabajos de mis compañeros...¡ e investigo!.  Busco las presentaciones que me llaman la atención, veo que se ha usado para crearlas...y a por un tutorial en la red. Si me atasco , siempre puedo preguntar al compañero que la creo. ¡A ello voy!

Me gustan:
-PowToon
- Moovly
- PowerPoint o Google Drive ( ya conocidas)
- Infografías  ( con Easily, por ejemplo)
- Scratch
- Programas de edicción de video ( movie maker)

Mañana me decido.

Vale, tras ver las distintas  presentaciones de mis compañeros, me decidó por lo que que por lo que me parece un multimedia más dinámico y atractivo . Elijo PowToon  , aún sabiendo que tendré que aprender a usarlo y que lo demás medio lo domino.

Recuerdo las "reglas del juego":

• Tu presentación: te proponemos que te presentes en “tres pasos”. Indica 3 datos que te gustaría que supiéramos sobre ti; 2 de tus actividades favoritas y 1 deseo que te gustaría ver cumplido. Puedes escribir un texto, pero también te animamos, si te atreves, a preparar una presentación multimedia.
• Tus expectativas e inquietudes respecto al MOOC sobre ABP recogidas en tres imágenes, que o bien crees o fotografíes tú o bien elijas de un repositorio de imágenes (cuidando que sea una imagen cuyos derechos de uso permitan que pueda ser utilizada libremente, como explicamos en la sección “Recursos de ayuda”).

Trasteo un poco por la página y elijo comenzar con una plantilla.

En mi carpeta Dropbox ( para poder trabajar desde otro dispositivo si saco otro ratillo) organizo el material que voy a necesitar . Ya sabemos, una carpeta de nombre ABP con subcarpetas para cada actividad en la que recopilo previamente textos, imágenes y sonidos que voy a usar ¡ No olvides ponerles un nombre identificativo para luego encontrar lo que buscas! .
Es mucho más efectivo organizar el trabajo previamente.
Recuerda que estamos trasteando con nuevos "contenedores" de información, pero lo importante es el contenido.

Aquí os dejo mi presentación. Empezé con una plantilla, pero...al final consigues imponer tus propios pasos.





 Buscando las tres imágenes que definan mis inquietudes y expectativas respecto al curso, me decido por estas tres.

Organizando el comienzo

¡ Que agonias!  

Hasta mañana no comienza el curso y ya estamos todos trabajando anticipadamente.

Para los que no supieran que esto del MOOC es así y comiencen en curso el primer día  ( totalmente normal, los demás es que estamos un poco inmoocxicados jeje) les resumo lo que hemos ido adelantando.

Podeis encontrar las "Pretareas" desarrolladas en el blog del curso  https://blogs.mooc.educalab.es/b/aprendizaje_basado_en_proyectos_abp/ 

Recuerdo que NO SON TAREAS OBLIGATORIAS. Tu marcas tu propio ritmo y decides lo que te apetece ( o te da tiempo) a  hacer y lo que no.

Hay un cuadro de actividades y tareas , pero yo que tu ni lo miraría . Ve descubriendo las tareas poco a poco y enganchate a las que más te gusten. Verlas todas de golpe al principio puede asustar un poco.  Porque aunque nos indiquen unas horas razonables de dedicación vas a ver que no todos dedicaremos el mismo tiempo al curso.  Los profes nos  señalan ese peligro " una de las constantes de este MOOC: os ofrecemos unas “reglas del juego” pero no ponemos límites a la imaginación."

Para empezar solo tienes que :

1) Realizar el análisis de un “proyecto de referencia” ( te animan a ir ya “detectando” alguno en la red o en tu entorno ,para familiarizarte con él a la espera de que se abra la unidad y podamos empezar a trabajar juntos)

2) Insertar en vuestro blog (uno nuevo por estrenar, el del curso ya estrenado o la sección #ABPmooc_intef de vuestro viejo blog) con vuestra propia presentación ( si te animas, multimedia) y las expectativas respecto al curso recogidas en tres imagenwes.

3) Rellenar un cuestionario  aqui  en el que compartas la dirección de tu blog para crear un "planeta blog" en el que tengas disponibbles  los blogs de todos los compañeros. Ya sabes, hojea, investiga, descubre..pero no intentes verlos todos, no te va a dar tiempo jeje . P

Guia de viaje para novatos

Un saludo a todos los compañeros , en especial a los nuevos , que empiezen a sentirse abrumados aún antes de empezar.

El curso comienza mañana pero, maravillas de este tipo de aprendizaje, hay muchos que ya comenzamos a trabajar.  Trabajar en un MOOC es sinónimo de investigar, descubrir, filtrar, elaborar y  compartir, sobre todo compartir.

Por ello esta entrada está dirigida a compartir unas indicaciones básicas para comenzar el curso. Ya habrás leido algunas , pero la mia ofrece una visión particular. La de un participante "seminueva". Si quieres referencias , aún no realizé mi presentación, pero puedes visitar la primera entrada de mi primer amor- blog : Las TIC y yo

Escribo aquí aquellos consejos útiles que me sirvieron hace un par de meses para iniciar mi camino en el primer MOOC del INTEF.

- No te preocupes por el tiempo. Es muy importante para no agobiarse y disfrutar el curso.
Las unidades estarán abiertas y puede marcar tu propio ritmo.
Además, recuerda, no hay certificación, por lo tanto despreocupate de los plazos, nuestra única motivación es aprender .
Ahora si, aviso, esto engancha, serás tu mismo el que te busques los ratillos para trastear por aquí.

- Sigue las indicaciones que dan los profesores. Al principio hay que darse de alta en demasiado sitios ( si ya eres docente TIC en muchos ya estarás) , pero luego descubrirás que todos son de utilidad. Cuidado con las contraseñas, recuerda apuntarlas ( o usa el poco seguro truco de tener una única para todo).

- Para organizar todos los nuevos sitios que te interesan yo utilizé Symbaloo . Una gran ayuda para tenerlo todo a mano.

- Para aprovechar al máximo este curso no basta con realizar las tareas. Lo que te enganchará, si no lo ha hecho ya, es conocer las aportaciones del resto de compañeros. En este curso ¡está permitido copiar! . Aprendemos unos de otros continuamente, no dejes de hojear los trabajos de los compañeros.

¿ Donde puedes encontrar lo que estamos haciendo los demás?

 0) Lo oficial, el blog del curso https://blogs.mooc.educalab.es/b/aprendizaje_basado_en_proyectos_abp/   . Allí encontrarás las orientaciones de los superprofesores. Hazles caso...siempre que te de tiempo jeje.

 1)En Facebook : En el grupo ABPMooc ya somos 640 miembros.

 2) En Twitter:  Siguiendo la etiqueta #ABPmooc_intef   y el perfil @ABPmooc.  Personalmente, no soy muy Twittera, por lo de limitar palabras, pero es cierto que es una forma rápida de estar informado.

3) En el anterior MOOc usamos también Diigo , para compartir nuestros trabajos. Ya lo tenemos también aquí Grupo Diigo del ABPMooc

4) Nos organizan las actividades a través de Google Calender. Ya he dicho antes que no es necesario estar pendiente del tiempo a no ser que quieras limitarte a realizar tus unidades. Pero vete familiarizando con las Comunidades de Google+  por que es un recurso excelente para el trabajo en equipo.

5) Puedes suscribirte a un boletín de noticias ,  en la que recibias las novedades de la semana. Puede hacerlo desde aquí :
http://educalab.us3.list-manage.com/subscribe?u=c83a83344e6c10a973de7ba12&id=1bc72a9738

Esos son los canales del MOOC anterior. Espero que te sirvan para lanzarte a "cotillear".

¡¡ Importante!!! Creo que ya os he convencido de no agobiarse con el tiempo. Pero otro posible riesgo es  agobiarse con los compañeros.

Hay docentes excelentes, experimentados y con multitud de ideas nuevas que te interesarán seguro..., mi consejo, no pretendas interaccionar con todos, conocer todos sus prodcutos y estra a  la última en  todos sus comentarios en las diferentes redes . Así empezé yo, pero tuve que frenar. Selecciona aquellas personas cuyas aportaciones te parezacan relevantes, interactua con personas con intereses comunes y disfruta sin saturarte.

Y recuerda...tienes vida fuera del MOOC , por experiencia, habrá días en que lo olvides jeje

Mi primer amor

Me transporto hasta este nuevo blog desde mi "primer amor"  :  ElipsePLE

 ElipsePLE es un blog que apareció despacito, con miedo , asomando la cabeza entre miles de blog maravillosos de  compañeros expertos que iniciaron conmigo el primer curso MOOC del INTEF.  Embarcarme en aquel curso fue justo eso , una pequeña locura y una gran curiosidad. 

ElipsePLE fue creciendo, con resillencia, madrugada a madrugada,  aumentando su  confianza paso a paso, hasta llegar al blog adulto que hoy dejo solo para que siga creciendo mientras yo inicio un nuevo camino.

No lo abandono, volveré a él. Si algo me dejó claro el anterior MOOC es que mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)  va a seguir creciendo y mejorando toda la vida , día a día , poco a poco...que una vez que se descubre esta nueva forma de aprendizaje la locura y la curiosidad no van a abandonarte.

  

Comienzo este blog de forma distinta, con la misma ilusión que comencé el primero,  pero con conocimientos previos renovados. 

Ahora , valiente, me ofrecí  como mentora del curso, con la idea de ser útil a los demás, de  intentar involucrar a  los docentes de mi entorno en la rEDUvolution que propone Maria Acaso.

 Por ello, intentaré que este blog   no sea ,como su predecesor , un espacio personal en el que plasmar mis avances e impresiones  (y que alguna vez que otra visitará algún despistado) . Este blog nace con la idea de ser compartido, con la intención de contener todo aquello que descubra  y que pueda ser útil a los demás.

Desde los MOOC, nuestros PLE, el ABP, Flipped Classroom,…sigamos enseñando sin dejar de aprender.

                                   ¡¡¡ A por la rEDUvolution!!!